转眼间，2018-2019年度护理本科临床实习的第一轮同学即将顺利结束，内分泌内科五周的临床实习使同学们感到既短暂又充实。作为主带教老师去迎接大家来科室的场景还历历在目。那天，同学们每个人脸上都洋溢着幸福的笑容和期待的眼神。
今天，第一轮12位同学圆满完成临床实习任务，离不开科室护士长的重视和各级带教老师们的支持。特别是刘智平护士长，在百忙之中抽出时间参加同学们的入科教育及出科总结会，让同学们感受到科室对带教工作的重视。她还经常督促带教老师认真进行每周一次的教学查房、两周一次的小讲座和每月一次的疑难病例讨论，课后，针对每位查房的老师提出宝贵的建议，使临床带教质量在不断持续改进中得到提升。在出科总结上，刘护士长说到：教学工作是教与学双方的互动，老师在教学中不断提高教学能力，同学在教学中不断完善理论与实践知识。感谢同学们支持和参与本科室的教学活动的辛苦付出，同学们为科室注入新鲜力量，让我们感受到了你们对工作的热情。同时，她建议同学们在以后的实习工作中一定要不忘初心，坚持自己，践行南丁格尔精神，并时刻保持慎独精神，为每位患者提供优质护理，减轻病痛，促进康复。
会上，实习同学总结到：我们既喜欢护士长又害怕护士长，问他们是为什么呢？他们回答说：“害怕晨查房时抽问，因为我们好多理论知识都不知道，有的知识过去课堂上学过，时间久了也忘记了，怕回答不好。但是又好喜欢护士长，正是因为护士长的提问，鞭策了我们回去看书，查阅文献”。其中一位同学还说到，“我们来到科室实习的这几周里，下班后都没有开过电脑打游戏，因为每天都要回去查阅资料，做好笔记，才能在第二天的晨查房正确回答护士长的提问。这种床旁交班-提问-查阅-复习的学习方式，督促着我们将理论与实践很好的结合起来，这样，临床实习才更有意义，知识才更牢固。”由衷感谢各位带教老师，他们除了完成自己的临床工作外，还要组织教学活动，从选择合适的示教病人到如何组织教学活动，他们认真准备，恨不得倾其所有，把自己知道的知识和技能都传授给同学们。
最后，主带教老师梁青总结，她感谢同学们对教学活动的配合与付出，所谓教-学相长。因有同学们的配合，让我们的带教经验不断的提高和改进，为以后的临床带教工作提供更好的平台，给以后的实习同学提供更好的临床实习环境。
内分泌内科 梁青
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